Découvrir la CNV autrement : quand une collègue ouvre le chemin
Comment dépasser ses idées reçues sur la Communication NonViolente ?
Comment se laisser embarquer, avec curiosité et confiance, dans une formation à long terme ?
Trois enseignantes, collègues de Charlotte Sérisier – professeure de français et formatrice académique habilitée en CNV – partagent leur expérience.
Toutes trois racontent comment, grâce à la posture de leur collègue, elles ont découvert la puissance de la CNV dans le monde éducatif : non pas comme une méthode, mais comme une manière d’être, au service du lien, de l’écoute et de la coopération.
Au fil de leur parcours, elles témoignent de ce que la CNV change concrètement dans leurs gestes professionnels :
- Une manière nouvelle d’accueillir les émotions et les besoins de chacun, élèves comme adultes,
- Une capacité à désamorcer les tensions et restaurer le dialogue,
- Une plus grande conscience de soi dans la relation éducative,
- Et le plaisir retrouvé d’enseigner et de collaborer dans un climat plus apaisé.
Ces témoignages illustrent la raison d’être de CNV & Co-Éducation : soutenir les acteurs éducatifs dans leur cheminement, leur permettre d’expérimenter la CNV au quotidien et créer une culture de co-éducation où chaque membre de la communauté éducative — enseignants, personnels, parents — peut devenir à son tour passeur de ces pratiques.
C’est dans cette dynamique que s’inscrit le programme de formation de formateurs académiques habilités en CNV : un dispositif innovant qui permet à des enseignants et formateurs du service public de se former en profondeur, afin de transmettre la CNV à leurs pairs et de faire vivre ces valeurs au cœur des académies.
Parce qu’au cœur de notre projet, il y a cette conviction :
« C’est en vivant la CNV que nous pouvons vraiment la transmettre. »
